6月3日晚，必威·BETWAY“思想强国”（名家讲坛系列思政选修课）第六讲通过“腾讯会议”平台举行，我们特邀经济日报副总编辑季正聚研究员作题为《习近平总书记关于科学思维的重要论述》的讲座。此次讲座由院长张志丹教授主持、博士生导师贾淑品教授总结。我们全体师生参加。
季老师通过解析“辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论”，并结合大量的案例以及马克思主义经典论述，系统讲解了战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维、系统思维等不同思维方式，向与会师生深刻阐释了“眼界决定境界，思路决定出路”的哲理。
第一，回顾习近平总书记关于科学的思想方法和工作方法的若干论述。季老师围绕“把掌握马克思主义哲学作为看家本领、基本功”“实事求是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法，是我们党优良的传统是我们的传家宝也是最大的党性”“调查研究作为基本功，要增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力、写文章的笔力”等十个方面来学习习近平总书记关于科学思想方法和工作方法的若干理论。
第二，学习战略眼光和战略思维。季老师用习近平总书记原话“各级领导干部不仅要有战术措施，更要有战略思维，成为各个岗位的战略家”引入，强调不仅仅是干部，我们每一个人都应该要有战略的眼光和战略的思维。他以华为投资未来事业成功、“一带一路”、人类命运共同体的倡议等为例，带领我们师生学习了战略是从全局谋划实现全局目标的规划、谋略、纲领，启示与会师生战略不仅仅是研究未来要做什么，也是研究今天做什么才有未来。
第三，学习历史眼光和历史思维。一方面，季老师以习近平总书记的“历史是研究一切社会科学的基础，最好的教科书、最好的老师、最好的营养剂、最好的清醒剂”等经典论述，为我们学子讲解学习历史的重要性和必要性。另一方面，他指出研究历史是为了明白历史，包括历史本身、历史材料以及为我们所需要的历史知识，要掌握好唯物史观视域下的历史思维和研究方法。
第四，学习辩证思维。辩证思维主要包括矛盾的普遍性与特殊性、问题的一般与个别，主要矛盾与次要矛盾、具体问题具体分析、发展变化联系的观点，反对形而上学、教条主义、单线思维，把握好大与小的关系，新与旧、内与外、上与下的关系，破与立的关系，中西马克思主义的关系，把握好重点与全面、中国与世界、普遍与特色、开拓与守成、历史与现实的关系等，从而来树立强有力的辩证思维。
第五，学习创新思维。通过“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念来介绍创新是引领的重要作用，中国众多的产业都像电子产业一样，因为缺“芯”，体量大却没有话语权，例如钢铁、圆珠笔、pc产业的现状，来有利论证坚持自主创新的重要作用，回归到进行文化研究的立场。因此，我们同样需要重视创新的重要作用，进行理论创新，从“0”到“1”，提出开创性的理论以及进行从“1”到“100”的创新，对理论进行深化研究。
第六，学习思维。一方面，我们需要具有下好先手棋、有化解风险的高招、打好有准备之战、打好战略主动战。进行风险研判、风险防控、决策风险评估、风险防控协同和责任机制。再一方面，我们要学会托底、守底、保底，从最坏的基础和可能性来想，争取最好的结果，最后，是红线、高压线、底线不碰、不踩、不逾越，主权是不能进行谈判的等方面启示我们一定要树立底线思维。
第七，学习法治思维。法律是人类最伟大的发明，别的发明是人类学会了如何驾驭自然，而法律使人类学会了如何驾驭人类自己。全面建成小康社会后路该怎么走？如何跳出“历史周期律”实现长期执政？如何实现党和国家长治久安？这些都是需要我们深入思考的重大问题，包括在世界社会主义发展史上，不少国家都没能解决好法治和人治的问题。当前，我国法治建设也面临着诸多矛盾，迫切需要树立法治思维。
第八，学习科学的工作方法。第一个方法是学思与知行；第二个方法是热话题冷思考，不要被误导和被忽悠；第三个方法是以毛泽东“没有调查就没有发言权”、习近平总书记的“把调查作为一项基本功”为例，要善于调研和听汇报；第四个方法是阅读经典，把读原著、读经典、读原理作为一种学习的习惯、一种精神的追求，用经典来锤炼思想，升华境界；第五个方法是要提高执行力，我们在看问题办事情的时候要学会讲得通还要行得通，做到两者皆通。
精彩讲座之后，季老师还与我们部分师生进行了线上交流。
最后，贾淑品教授对本次讲座进行了总结，认为季老师通过丰富的生活案例为我们讲解了各种思维方式，内容丰富详实，入乎其内出乎其外，驾轻就熟，展现了大家风范；讲座内容进一步启发了我们师生要有开阔的视野和格局，要有家国情怀，要阅读并深挖经典。随后，院长张志丹教授再次向季老师的精彩讲座表示感谢，表示本次讲座主题鲜明，逻辑清晰，深入浅出，注重历史与现实、理论与实践的统一，是一场启迪思想、富有收获的学术盛宴。
（供稿：刘惠玉）