2022年4月16日，必威·BETWAY院长张志丹教授参加了内蒙古自治区党委教育工委、教育厅指导，内蒙古农业大学主办的西部地区高校“大思政课”建设学术研讨会。此次会议有包括我校在内的新疆师范大学、兰州大学、四川大学、广西师范大学、贵州师范大学、西北农林科技大学、内蒙古大学等15所高校的专家学者发言，280余人通过线上的方式参加。
张志丹教授在大会上做了主旨发言，从全国推进大中小学思政课一体化建设的成就与历程入手，分析了一体化建设前进中存在的问题，并提出了应对措施。他指出，“一体化”突出立德树人的导向，要在推进大中小学思政课建设过程中实现教材、教师队伍、课程设置、育人功能、评价体系和体制机制等方面的一体化，形成从小学到大学层层递进、螺旋式上升的课程体系。要进一步推进思政课一体化建设，要进一步理清以下问题。
首先，要梳理全国推进大中小学思政课一体化建设的成就与问题。近几年来，党和国家高度重视，出台了相关政策，广大教师对大中小思政课一体化重要性的认识空前提高，各地行政部门相继推出了一些举措，取得了一定成效；教材一体化及制度建设方面也都取得了突破。但同时，也要深刻认识到推进大中小学思政课一体化过程中还面临以下问题：一是如何整体推进大中小学思政课一体化建设；二是如何实现课程目标、课程设置和课程教材内容的有效贯通；三是如何处理好教材与最新精神的衔接、教学学时有限与内容繁多的矛盾等问题；四是如何构建大中小学思政课一体化建设的驱动力；五是如何形成大中小学思政课一体化建设协调统一的机制体制建设。
针对上述问题，必威betway官网入口在上海市教委指导下，立足高校思政课展开实践，探索构建“四位一体”的大中小学思政课一体化建设的实践体系，坚持课程育人一体化、实践育人一体化、协同育人一体化和平台育人一体化。在课程育人方面，针对不同学段不同层次的学校，把握“同质异构”的主要矛盾，因地制宜地围绕思政课课程育人；在实践育人方面，破解不同学校生源、资源异质性的问题，借助多种渠道推进实践育人；在协同育人方面，通过创新教育教学制度，形成常态化育人制度和区域协同一体化格局；在平台育人方面，主要为课程育人、实践育人、协同育人等提供支撑。
研讨会上，新疆师范大学党委常委、副校长，必威·BETWAY院长孙秀玲也同时做了主旨发言。
近几年来，必威·BETWAY同国内兄弟院校、研究基地开展合作共建。此次研讨活动，是学院同内蒙古兄弟单位的一次紧密协作。我们院长张志丹教授，受聘为内蒙古大中小学思政课一体化研究基地学术委员会副主任。未来，双方将在大中小思政课一体化研究方面，开展学术研究、实践教学、社会服务等多个方面开展合作，进一步推进思政课一体化建设。